Základné informácie

· Miesto práce: Nitra a Zlaté Moravce; práca v školách, v teréne, v kancelárii a čiastočne z domu.

· Druh pracovného pomeru: pracovná zmluva na dobu určitú počas trvania projektu.

· Predpokladaný nástup: 1. 9. 2026.

· Rozsah úväzku: 40 % - 100 %; minimálny úväzok 0,4 FTE.

· Pracovný čas: 1 FTE = 37,5 hodiny týždenne; činnosť najmenej v dvoch pracovných dňoch v týždni.

· Mzda: od 2 100 EUR brutto mesačne pri 100 % úväzku; pri kratšom úväzku alikvotne.

· Uzávierka prihlášok: 30. 7. 2026.

O pracovnom mieste

EduHub spoločnosť nadväzuje na skúsenosti Regionálneho centra podpory učiteľov pre okresy Nitra a Zlaté Moravce. Je regionálnym centrom personalizovanej podpory škôl,

Pozícia je určená pre ľudí, ktorí nechcú iba odovzdávať informácie, ale sprevádzať školy v procese zmeny: počúvať, facilitovať, klásť dobré otázky, prepájať ľudí a pomáhať prenášať dobrú prax do každodenného vyučovania.

1. Individuálna forma podpory: mentoring 1:1

Cieľom mentoringu je priama, personalizovaná podpora konkrétnych pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov (PZ a OZ). Podpora smeruje k zmene vyučovacieho štýlu na úrovni postojov a zručností, nielen na úrovni vedomostí.

· mentoring 1:1 sa skladá z návštevy vyučovacej hodiny a následnej konzultácie s učiteľom alebo odborným zamestnancom,

· ide o pravidelne sa opakujúcu aktivitu na dvoj- až štvortýždňovej báze, ktorá môže trvať aj celý školský rok,

· cieľom je viesť PZ a OZ k samostatnosti, aby dokázali reagovať na zmeny a prispôsobovať svoj štýl práce aktuálnym potrebám žiakov a žiačok,

· na úrovni kolektívu podpora smeruje k tomu, aby sa školy stávali učiacimi sa komunitami.

2. Skupinová forma podpory: facilitácia učiacich sa skupín

Skupinové aktivity sa môžu uskutočňovať pre celé kolektívy konkrétnych škôl podľa potrieb danej školy alebo ako otvorené podujatia pre účastníkov z rôznych škôl v regióne, ktorým EduHub poskytuje personalizovanú podporu.

· facilitovať učiace sa skupiny, workshopy, odborné stretnutia a diskusie,

· podporovať profesijné učenie sa PZ a OZ priamo v kontexte škôl,

· vytvárať bezpečný priestor na reflexiu praxe, pomenovanie potrieb a hľadanie riešení,

· podporovať výmenu skúseností a dobrej praxe medzi školami.

3. Sieťovanie aktérov vzdelávania

Sieťovanie je zamerané na systematické prepájanie PZ a OZ, vedení škôl a ďalších aktérov vzdelávania v regióne. Cieľom je podpora spolupráce, výmeny skúseností, zdieľania dobrej praxe a posilňovanie regionálnych partnerstiev.

· prepájať školy, vedenia škôl, PZ/OZ a ďalších aktérov vzdelávania v regióne,

· spolupracovať pri príprave konferencií, tematických stretnutí, klubov riaditeľov a ďalších regionálnych podujatí,

· podporovať vznik a rozvoj regionálnych komunít praxe,

· posilňovať spoluprácu medzi školami a partnermi vo vzdelávaní.

Ďalšie činnosti súvisiace s poskytovaním podpory

· monitorovať potreby PZ a OZ škôl, ktoré si uplatnili nárok na personalizovanú podporu u EduHubu spoločnosť,

· spolupracovať na rozširovaní partnerstiev s organizáciami podieľajúcimi sa na výchove a vzdelávaní v regióne,

· sledovať aktuálne trendy, odborné prístupy a relevantné zmeny najmä v prioritných tematických oblastiach podpory,

· udržiavať si priebežný prehľad o aktuálnych metodických odporúčaniach a odbornom vývoji v témach, ktoré sú obsahom poskytovaných služieb,

· viesť dokumentáciu k realizovaným aktivitám, evidovať individuálnu, skupinovú a sieťovaciu podporu a spracúvať pracovné výkazy,

· vykonávať administratívne, evidenčné a organizačné činnosti súvisiace so zabezpečením podpory,

· pracovať na vlastnom odbornom raste prostredníctvom supervízie, intervízie, vzdelávania a odbornej reflexie.

Prioritné tematické oblasti podpory

· štátny vzdelávací program a školské vzdelávacie programy,

· hodnotenie vzdelávacích výsledkov žiakov,

· vzdelávací proces a vyučovací štýl učiteľa,

· sociálna klíma školy a triedy,

· personalizácia vyučovania a inkluzívne vzdelávanie,

· digitalizácia

· manažment kurikulárnych zmien.

Pracovné podmienky pozície

Dôležité: inzerát vychádza z metodiky výzvy. Mentor/ka je súčasťou tímu pedagogických lídrov EduHubu a poskytuje nové formy personalizovanej podpory školám v rozsahu zodpovedajúcom prideleným nárokom škôl.

· Pracovnoprávny vzťah bude založený pracovnou zmluvou medzi poskytovateľom a mentorom/mentorkou.

· Najnižší možný úväzok jedného mentora/mentorky je 0,4 FTE.

· 1 FTE predstavuje 37,5 hodiny pracovného času týždenne.

· Mentor/ka bude pri nástupe predkladať vyhlásenie, že bude činnosti v EduHube vykonávať najmenej v dvoch pracovných dňoch v týždni, a to súvisle v rozsahu 7,5 hodiny.

· Činnosti mentora/mentorky sa vykonávajú v súlade s tematickým a metodickým zameraním určeným MŠVVaM SR.

· Súčasťou fungovania EduHubu je vnútorný systém riadenia, koordinácie a kontroly výkonu mentorov.

Rozsah priamych výstupov práce

Pri plnom úväzku mentor/ka počas jedného školského roka vykoná minimálne 300 jednotiek priamych výstupov. Hodina znamená 60 minút trvania aktivity.

· Individuálna podpora: min. 200 hodín pri 1 FTE - návšteva vyučovacej hodiny a/alebo konzultácia 1:1 s PZ/OZ.

· Skupinová podpora: min. 80 hodín pri 1 FTE - skupinové aktivity v trvaní 2 až 8 hodín.

· Sieťovanie: min. 20 hodín pri 1 FTE - aktivity s PZ/OZ z rôznych škôl a/alebo s ďalšími aktérmi vzdelávania.

Pri kratšom úväzku sa počet hodín priamych výstupov znižuje alikvótne podľa výšky úväzku a podľa počtu odpracovaných mesiacov v školskom roku.

Koho hľadáme: kvalifikačné predpoklady

Minimálne požiadavky

· vysokoškolské vzdelanie II. stupňa,

· minimálne 5 rokov pedagogickej alebo odbornej praxe v školskom prostredí,

· splnenie podmienok na výkon pracovnej činnosti pedagogického alebo odborného zamestnanca podľa zákona č. 138/2019 Z. z.,

· skúsenosť so školským prostredím a ochota pôsobiť v regióne Nitra a Zlaté Moravce.

O pozíciu sa môžu uchádzať najmä

· aktívni pedagogickí zamestnanci a odborní zamestnanci,

· učitelia, vychovávatelia, pedagogickí asistenti, školskí špeciálni pedagógovia,

· školskí psychológovia, sociálni pedagógovia, špeciálni pedagógovia, liečební pedagógovia a ďalší odborní zamestnanci,

· odborníci so skúsenosťou v oblasti profesijného rozvoja PZ/OZ, mentoringu, koučingu, poradenstva, metodického vedenia alebo neformálneho vzdelávania.

Zloženie tímu podľa metodiky výzvy

· Aspoň 70 % mentorov v rámci EduHubu musia tvoriť aktívni pedagogickí alebo odborní zamestnanci s aktuálnou skúsenosťou zo školského prostredia.

· Za aktívneho PZ/OZ sa považuje osoba, ktorá má pri nástupe pracovnoprávny vzťah na materskej, základnej alebo strednej škole zapísanej v zozname škôl a školských zariadení SR a preukáže minimálne 5 rokov praxe.

· Podmienku môže splniť aj osoba, ktorá preukáže aspoň 20 rokov praxe a od ukončenia pôsobenia v škole do nástupu na pozíciu mentora/mentorky neuplynulo viac ako 5 rokov.

· Najviac 30 % mentorov môžu tvoriť odborníci, ktorí nie sú učiteľmi, ale preukážu minimálne 5 rokov relevantnej odbornej praxe v neformálnej výchove a vzdelávaní mládeže, profesijnom rozvoji PZ/OZ alebo metodickom či odbornom vedení jednotlivcov alebo tímov.

Regionálna príslušnosť

Minimálne 70 % mentorov EduHubu musí preukázať príslušnosť k regiónu, v ktorom EduHub pôsobí. Pri výbere bude preto zohľadnené regionálne ukotvenie uchádzača/uchádzačky.

· trvalé bydlisko v príslušnom regióne,

· miesto výkonu práce v poslednom zamestnaní pred nástupom do EduHubu,

· miesto výkonu práce v súbežnom pracovnom pomere počas pôsobenia v EduHube.

Regionálne ukotvenie je dôležité pre dostupnosť podpory priamo v školách, porozumenie lokálnym potrebám a rozvoj regionálnych komunít praxe.

Povinné vzdelávanie v mentoringu alebo koučingu

Každý mentor/ka musí absolvovať vzdelávanie v oblasti mentoringu alebo v príbuznej oblasti, napríklad koučingu, v minimálnom rozsahu 50 hodín. Metodická povinnosť musí byť splnená najneskôr do 6 mesiacov od začiatku pracovnoprávneho vzťahu u poskytovateľa v EduHube.

Z dôvodu prípravy tímu na začiatok školského roka bude vybraný uchádzač/uchádzačka bez absolvovaného relevantného vzdelávania zaradený/á do vstupného mentoringového vzdelávania už v auguste 2026.

· budovanie vzťahu dôvery,

· aktívne počúvanie,

· fázy a štruktúra rozhovoru,

· kladenie otázok,

· poskytovanie spätnej väzby.

Ak uchádzač/uchádzačka preukáže absolvovanie relevantného vzdelávania pred nástupom, môže byť táto povinnosť uznaná ako splnená na základe žiadosti o uznanie.

Výhodou je

· I. alebo II. atestácia,

· skúsenosť s mentoringom, koučingom, supervíziou, intervíziou alebo facilitáciou,

· skúsenosť s kurikulárnou reformou a tvorbou alebo úpravou školského vzdelávacieho programu,

· skúsenosť s inkluzívnym vzdelávaním, hodnotením učenia a poskytovaním spätnej väzby,

· skúsenosť s vedením učiacich sa skupín, profesijných komunít, tímu alebo školy,

· účasť na odborných vzdelávaniach, konferenciách alebo programoch zameraných na rozvoj pedagogických a líderských zručností.

Osobnostné predpoklady

· partnerská komunikácia s učiteľmi, odbornými zamestnancami a vedeniami škôl,

· schopnosť počúvať, klásť dobré otázky a viesť odborný rozhovor,

· spoľahlivosť, samostatnosť a organizačná zdatnosť,

· ochota učiť sa, reflektovať vlastnú prácu a pracovať v tíme,

· porozumenie tomu, že zmena v škole potrebuje čas, dôveru a systematickú podporu.

Čo ponúkame

· zmysluplnú prácu s priamym dopadom na školy v regióne,

· možnosť byť pri zavádzaní kurikulárnej reformy v praxi,

· odborné zázemie EduHubu spoločnosť,

· spoluprácu s tímom ľudí, ktorým záleží na kvalite vzdelávania,

· supervíziu, intervíziu a priebežný odborný rozvoj,

· flexibilitu pri organizácii práce a kombináciu práce v školách, v teréne, v kancelárii a z domu.

Požadované doklady

· žiadosť o prijatie do zamestnania,

· profesijný životopis,

· doklad o ukončení najvyššieho stupňa vzdelania,

· čestné vyhlásenie o bezúhonnosti,

· doklad o pedagogickej alebo odbornej praxi,

· doklad o absolvovanom mentoringovom alebo koučingovom vzdelávaní, ak ho uchádzač/uchádzačka absolvoval/a,

· vyplnený dotazník pre uchádzačov.

Dotazník pre uchádzačov: o výberovom konaní

· Uzávierka prihlášok: 30. 7. 2026.

· Predpokladaný termín nástupu: 1. 9. 2026.

· Vstupné mentoringové/koučingové vzdelávanie pre vybraných uchádzačov bez už absolvovaného relevantného vzdelávania: august 2026.

· Na osobný pohovor budú pozvaní len uchádzači a uchádzačky, ktorí spĺňajú požadované kritériá.

· Počet voľných pracovných miest: 1.

O organizácii

spoločnosť vykonáva územnú samosprávu a zabezpečuje verejné služby pre obyvateľov v súlade so zákonom o obecnom zriadení. Plánuje a realizuje rozvoj územia, spravuje verejný majetok a vytvára podmienky pre kvalitný život obyvateľov mesta.

Svoje úlohy plní najmä v oblastiach vzdelávania, sociálnych služieb, kultúry, športu, práce s mládežou, územného rozvoja, ochrany životného prostredia a podpory komunitného života. Dôležitou súčasťou činnosti mesta je strategické plánovanie, koordinácia verejných politík a spolupráca s partnermi na miestnej, regionálnej, národnej a medzinárodnej úrovni.

V oblasti školstva spoločnosť podporuje rozvoj škôl a školských zariadení, kvalitu vzdelávania, profesijný rozvoj pedagogických a odborných zamestnancov a vytváranie podmienok pre dostupnú, modernú a inkluzívnu podporu škôl v regióne.

Počet zamestnancov: 500 - 999

Kontaktná osoba: Mgr. Miriama Glovňová, ,